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新生教育新形式,理论实践并驾行——图书馆《信息素质综合训练》实践课取得良好效果

作者:   来源:      发布日期:2023-11-27   浏览:

2023年,图书馆为大一新生开设了《信息素质综合训练》实用技能课程,旨在培养大学生的信息素质理论和文献检索能力。通过理论学习和实际操作,培养学生自学和独立研究能力,掌握和利用信息工具的技术和方法,应用专业的信息资源解决实际问题,全面提升大学生的综合学习能力。

为了让新生更扎实地掌握纸质文献的特征,进一步了解馆藏检索系统,充分发挥图书馆在学术研究中的重要作用,在任课教师的指导下,不同主题学习小组开展了结合各学院学科特色的课程实践活动,在寓教于乐中培养能力素养。

在老师的引领下,同学们开展了不同形式的学习。像 “书山寻宝” “纸质文献的认识与检索” “我的名字是?” “体验一小时馆员”“小组趣味PK”等。实践成果包括纸质资源检索报告、基于兴趣爱好和专业需求的文献阅读报告、编写图书CIP数据及报刊的著录数据等。在实践过程中,同学们充分利用图书馆文献资源,制定策略,对书刊查找、借阅、登记,流程娴熟;对书刊著录格式的书写逐渐轻车熟路,展示出了较高的素质修养。这种课程实践形式,不仅体现了同学们分工合作,协同作战的团队精神,也让大家在相互交流学习中切身体会到了图书馆的魅力所在。

参加实践课程的同学纷纷表示,在本次实践活动中,不仅体会到了阅读的乐趣,增进了同学间的友谊,也进一步感受到了图书馆的重要作用,在日后的学习中,定将更充分地利用图书馆资源,助力学业进步。