嘿，小伙伴们，新学期，新气象，内小师变身选课小侦探，带你潜入那些藏龙卧虎的课程宝库！今天，咱们要推荐的，是图书馆开设的一门宝藏课程——《信息素质综合训练》！快来一探究竟，为这门超燃课程疯狂打call吧！

“信息素质综合训练”

课程小档案

//课程类型//

通识选修课

//开课校区//

盛乐校区、赛罕校区

//课程编号//

291209

//学时/学分//

16学时/1学分

相信上面的信息让您对这门课程有了初步的印象，但为了让这份了解更加深入与全面，让我来进一步揭晓这门课程的具体细节吧。

“信息素质综合训练”

课程教学目标

《信息素质综合训练》是一门面向大一新生的实用技能课程，旨在培养大学生的信息素质理论与实践能力。通过理论与实践，培养学生自学和独立研究能力，掌握和利用信息工具的技术和方法，能够应用广泛的信息资源解决实际问题，全面提升大学生的综合学习能力。

“信息素质综合训练”

主要内容

关键词：信息素养；信息意识；信息知识；信息能力；信息伦理

有点心动了吗，这门课程是您不可多得的学习宝藏，课程究竟还有何独特之处，不妨跟随内小师的步伐，一同踏入那生动而充满活力的真实课堂，亲身体验那份不一样的精彩吧！

“信息素质综合训练”

生动有趣的课堂

课堂上，没有枯燥的说教，只有生动的实例、教师深入浅出的讲解。

课程注重理论与实践的结合，为同学们提供了众多将理论知识转化为实际行动的机会，能让大家在实践中检验所学，感受知识带来的力量与乐趣。

老师分组带领同学上实践课

2024年春季学期部分检索报告

检索课题：“人工智能在教育领域的应用”

检索课题：“如何将非常规物理实验引进中学物理课堂教学中”

检索课题：“基于激光超衍射光刻原理与技术”

检索课题：“村落蒙旗与国家清代以来内蒙古土默特的乡村变迁史”

检索课题：“社会主义在后现代主义方面的研究”

检索课题：“呼和浩特市城中村改造问题”

……

更令人兴奋的是，我们的课堂鼓励学生积极参与，来自全国各地的同学们带着各自的文化背景和独特视角，分享彼此的经验与见解。在讨论中碰撞思想的火花，在互动中深化理解，在合作中提升能力。

“信息素质综合训练”

丰富的教学成果

除了日常的理论、实践课，定期组织信息素养教育成果展示汇报会之外，图书馆践行“以赛促学、以知促用”的教育理念，积极带领学生参加各类信息素养大赛，不断提升学生信息素养水平，使竞赛活动成为信息素养教育环节中一个重要的学习效果检验平台，让同学们在一次次实践中不断的进步和成长。

“以赛促学，以知促用”内蒙古师范大学信息素养大赛一等奖

内蒙古师范大学图书馆信息素养教育成果展示汇报会最佳展示奖

内蒙古师范大学图书馆信息素养教育成果展示汇报会最佳展示奖

被这门宝藏课程打动了吧？

通过这门课的学习，你将收获满满：

· 信息素养的全面提升：掌握高效获取、评估和利用信息的能力。

· 信息检索的独门秘籍：无论是图书馆的浩瀚书海，还是网络的无边无际，你都能轻松驾驭，找到所需。

· 批判性思维的锻炼：学会独立思考，辨别信息的真伪，培养对信息的敏锐洞察力和判断力。

· 学术规范的认知：了解学术诚信的重要性，掌握引用和参考文献的规范，为未来的学术道路打下坚实基础。

所以，同学们，还在犹豫什么呢，快来加入《信息素质综合训练》学习课堂，让我们一起在信息的海洋中乘风破浪，成为那个最耀眼的信息达人吧！

责任编辑：海金梅

初审：穆晓艳

终审：张树天